「用内省来研究它们，有明显的局限性。」
书籍名称：《生活中的心理学》
基础信息：[英] 吉莉恩·巴特勒 [英] 弗雷达·麦克马纳斯 / 2013 / 译林出版社
豆瓣评分：7.4/10
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读完时间：2019-01-11 20:12:19
我的评分：3.0/5.0
我的标签：#2019,kindle_pw,牛津通识读本
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阅读笔记：
0107页：
用内省来研究它们，有明显的局限性。
0202页：
第八章问道：在出问题时，发生了什么?
0267页：
重要的是，我们构建自己的现实的方式之一，是用一套系统方法把所接收到的信息组织起来。
0280页：
在漫射光下饲养的动物常会撞上东西，因为它们虽然有正常的视觉神经，但漫射的光线使它们缺乏模式辨识的能力。
0298页：
感知到某样东西，却又不知道我们已经感知到了，这种情况叫作阈下知觉(专栏2.2)。
0374页：
用类似仓库的比喻来恰当地理解留在头脑里的东西是行不通的。
0422页：
“哥们，这家伙是不是条件反射了？每次我一按杠杆，他就会送一粒吃的过来。”
0479页：
我们对事件意义的记忆要比对细节的记忆准确得多，而我们赋予事件的意义又会影响我们记得的细节。
0582页：
奥运会的短跑选手可以在发令枪响后不足十分之一秒里起跑，这时他们还尚未有意识地感知到发令枪的枪声。在人们意识到他们想行动之前，大脑活动就已经发生了变化。
0677页：
爱斯基摩人有许多描述雪的词，中国人没有一个常用词能表示“性高潮”，
0708页：
除了都能被你“感觉到”这一点之外，愤怒和口渴到底还有什么共同之处呢?
0794页：
伤心对我的意义以及我表达伤心的方式是由它融入我的世界的方式决定的，是由我的经历、记忆、思想、反应决定的，是由别人过去对我的伤心所做的反应决定的。
0860页：
我们已经停止使用测谎仪了。测谎仪只测量了情绪的一个组成部分，因此，它不可能是可信的。
1020页：
例如，如果给同一个人做同一种阅读能力测验，两次之间间隔不长，但最后的测验结果却很不相同，那么这种测验就不算好(信度低)。类似的情况是，如果分数挺高阅读能力却不强，那么，这种测验就缺乏效度。
1032页：
智力可以被简单地看作是适应环境的能力，但这种适应能力可能包含许多方面，例如逻辑思维、理性思维、抽象思维、学习能力，以及在新环境里应用学到的知识解决问题的能力。
1072页：
文化公平的”智力测验问题
1090页：
还有证据显示，孩子受到父母关注的程度也会影响其智商———这或许可以解释出生顺序同智商之间的显著关系，因为第一个孩子通常总是得到较多的注意，而这种注意可能会提高智商。
1104页：
看来，智力太复杂又没有一个恰当的定义，想用智商这样的一个数字来反映智力简直是不可能的。
1119页：
研究人格的各种取向，在把人当做类型或当做多少具有某些特质的个体这一点上也有不同。
1160页：
辨别变态行为的极端形式并不难，但是常态与非常态之间的界线却不是那么清楚。
1170页：
变态行为的心理学定义强调行为的当前效用———如果这个行为造成了极大的痛苦，妨碍你达到重要目标或妨碍你建立有意义的关系，那么，这个行为就被看作是反常的，是需要治疗的。
1223页：
未经培训的人第一次读那张表时，会怀疑他们有了其中的每一种障碍，这是一点也不奇怪的。
1296页：
心理学家把这种由他人在场所造成的行为的变化过程称为社会助长。
1299页：
即便在要求人们不要竞争的情况下，若看到有别人在工作(共作效应)或别人在看自己工作(观众效应)，人们工作的速度就会加快一些。
1303页：
社会助长在动物中也存在———就是蟑螂在被同类观看的情况下，跑得也会更快一些。
1316页：
放任自流的领导让群体各行其是，结果，其生产率比民主的或独裁的领导取向下的生产率都低。
1429页：
我们的思想、感情和行为是受别人影响的。
1514页：
一百年前，我们今天所了解的心理学几乎都不存在。